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论文:创客学问的原生动力及其功能演绎

 

 

编辑:王鑫

成果概况:发表在《新华文摘》(2017-09-05)(原载《重庆社会科学》2017-04)一级权威期刊。该文阐述伴随着信息技术的崛起,在大众学问的基础上,创客学问应运而生。创客学问以创新性与个性化为内核,以技术创新的不懈追求为原生动力,以草根性的"DIY"精神为基础内容,以开放、共享为人文价值观,具有去中心化、创新和教育功能,同时也在不断冲击精英学问。就大学创新教育而言,创客学问具有推动教育模式变革、促进校园学问融合以及探索科学研究创新等积极功能。

  • 更新时间

    2019年03月13日 15:03

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  • 供稿

    宣传部

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